Universidad Galileo ha desarrollado para este 2024 un Laboratorio de Inteligencia Artificial (IA) Generativa aplicada a la educación, marcando un hito significativo en la integración de la IA en el ámbito educativo, a nivel latinoamericano.
Entre las funciones principales que estará desempeñando este laboratorio se encuentra, el establecimiento de un observatorio dedicado a la producción de informes y publicaciones científicas alrededor de los diferentes procesos de innovación.
Adicionalmente, la universidad ha ampliado su oferta educativa con una serie de cursos y certificaciones especializadas en IA aplicada a la educación.
Estos programas están diseñados para equipar a los participantes con las habilidades necesarias para liderar e integrar la Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una manera ética y responsable.
Un ejemplo es Galileo Educational System (GES), una plataforma que integra una serie de herramientas potenciadas con inteligencia artificial generativa que facilitan la labor del docente, desde el desarrollo de exámenes, recursos adaptativos y chatbots personalizados que brindan soporte a los estudiantes.
Universidad Galileo emplea la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje
Luego de la pandemia, Universidad Galileo ha adaptado su oferta académica para ofrecer variedad de programas en modalidad virtual, los que aprovechan la plataforma educativa GES.
A través de la plataforma los docentes y estudiantes de los cursos en modalidad híbrido o virtual cuentan con recursos de aprendizaje digitales, laboratorios remotos y sistemas de videoconferencia que facilitan el desarrollo de clases.
El enfoque central de la universidad es asegurar que estas tecnologías se utilicen de manera efectiva y eficiente para mejorar la experiencia de aprendizaje tanto para estudiantes como para docentes.
La educación en Galileo ha experimentado una evolución hacia la flexibilidad y accesibilidad, este cambio ha permitido a los estudiantes acceder a recursos educativos desde cualquier lugar, adaptando su aprendizaje a sus circunstancias individuales.
