Guatemala se encuentra entre los últimos cinco puestos en la clasificación del PISA.
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El informe del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) clasificó a Guatemala entre los últimos lugares, luego de evaluar a los jóvenes de 15 años en sus habilidades de matemáticas, lectura y ciencia.
Esta nueva edición, publicada este martes, está basada en respuestas del 2022 de 690 mil estudiantes en 81 países y territorios. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realiza esta encuesta cada tres años y, según su propio comunicado de prensa, este informe se convierte en el primer estudio a gran escala con datos sobre cómo la pandemia afectó el desempeño y bienestar de los estudiantes.
La analista en educación de la OCDE, Irene Hu, explicó: "Los resultados de PISA 2022 muestran una caída en el desempeño de los estudiantes sin precedentes en la historia", recoge AFP.
Guatemala se encuentra en la posición 77, seguida de El Salvador (78), luego República Dominicana (79), Paraguay (80) y Camboya (81).
En matemáticas, los jóvenes de 15 años obtuvieron 344 puntos, frente a una media de 472 puntos en los países de la OCDE. En lectura, tienen 374 puntos en comparación al promedio de 476 puntos. Y en ciencias el desempeño promedio de los jóvenes guatemaltecos es de 373 puntos, sobre un promedio de 458.
También mencionan que el 45% de los estudiantes estaban en el quintil internacional inferior de la escala socioeconómica, siendo de los estudiantes más desfavorecidos.
Según la misma agencia de noticias, la pandemia de covid-19 afectó los resultados, pero no sería el único factor.
Países como Finlandia, Islandia y Suecia, entre los más altos en la clasificación, tuvieron problemas a largo plazo con el nivel de apoyo que los alumnos recibieron de los maestros y personal escolar.
"Los países han invertido en educación en los últimos diez años, pero tal vez no invirtieron de manera eficiente o suficiente en la calidad de la enseñanza", explicó Eric Charbonnier, analista de educación.
Este mismo informe explica que las disparidades en los niveles de educación indicarían que "el mundo ya no está estrictamente dividido entre naciones ricas y bien educadas y naciones pobres y mal educadas".
Explican que "la historia muestra que los países decididos a construir un sistema educativo de primera clase pueden lograrlo incluso en circunstancias económicas adversas".
Respuesta del Ministerio de Educación
El Ministerio de Educación (Mineduc) emitió un comunicado en el que informaba que, en comparación al 2017, Guatemala mejoró en promedio 10 puntos en todas las áreas evaluadas, además de informar que se incrementó el número de estudiantes que alcanzaron el nivel de objetivos del país.
El 2017 fue el primer año en el que Guatemala participó en esta evaluación mundial, en el que se aplica a estudiantes entre las edades de 15 años tres meses y 16 años dos meses, sin importar el grado que se este cursando.
Comunicado: Guatemala mejora en los resultados de la evaluación internacional PISA 2022. pic.twitter.com/9RJZ9uT4mk
